Малюк у віці 7-18 місяців вже багато чого вміє (читайте докладніше " Що може вміти дитина ... "). Французи люблять говорити, що здорові діти "ростуть, як кульбабки", тобто як бур'яни - без особливих зусиль ззовні. І це ще один аргумент на користь того, що не варто захаращувати будинок величезною кількістю іграшок, які дублюють один одного за призначенням, і до яких дитина швидко втрачає інтерес.

Але є такі іграшки, які важко замінити побутовими предметами. Їх можна, звичайно, зробити самим. Але простіше все ж купити. Тим більше, що потрібні вони будуть ще довго (набагато довше, ніж до півтора року). Отже, ДІЙСНО ВАЖЛИВІ ІГРАШКИ ДЛЯ ДІТЕЙ 7-18 місяців:

Пірамідки -їх може бути навіть кілька, в залежності від віку дитини (читайте докладніше " Пірамідка. Як вибрати і грати? ). Для віку 7-18 місяців підійде пірамідка з числом кілець не більше 5, діаметр кілець повинен бути більше діаметра штиря підстави (щоб залишався зазор). Малюк буде вчитися знімати кільця, потім - надягати, потім - експериментувати і виявляти творчість. Якщо підтримати інтерес дитини до пірамідці, вона залишиться потрібної років до 5.

ЮЛА - спочатку маленька, потім - побільше. Добре крутити дзигу дитина зможе не раніше 2 років. Але і в віці 7-18 місяців дитина багато чому навчиться за допомогою дзиги. Він буде спостерігати за дзигою, намагатися зупинити його, далі - намагатися зупинити його так, щоб він не впав. Далі - буде вчитися натискати на стрижень дзиґи, викликаючи невелике обертання. Це розвиває довільну увагу, координацію "око-рука". Малюк вчиться натискати саме з тим зусиллям, яке потрібно для кружляння дзиґи.

КСИЛОФОН - краще відразу купити якісний, з хорошим звуком. Це стосується і інших музичних інструментів, доступних малюкам: барабана, маракасов, бубна. Різниця в звучанні якісних і дешевих "як би інструментів" - величезна. Хороший інструмент захопить малюка. А поганий - просто стане ще одним непотрібним предметом в будинку. Загалом, тут працює правило: "або хороший - або не треба". Навіщо потрібні інструменти? Відбивати ритм - самому, паралельно з мамою, грати в "шумовий оркестр" всією сім'єю (це для діток постарше). Отстукивать ритм вірша, пісеньки. Ходити під звук барабана - як ведмідь, під ксилофон - як мишка. І багато іншого. Можливостей для розвитку мовлення дитини - море. Але це тягне на окрему статтю.

МАШИНКА (АБО ІНША ІГРАШКА) на мотузочці - вперше дитина усвідомлює, що можна підтягнути предмет за мотузочку близько 7 місяців. І це важливий висновок про причинно-наслідкові зв'язки, які малюк потім довго ще перевіряє. А ходунок важливо везе за собою машинку на мотузочці.

ГРУЗОВИК з кузовом (самоскид) - малюк близько 8 місяців крутить колеса. Потім - вчиться возити машинку, запускати її. Потім - возити в кузові різні предмети і вивантажувати їх, катати іграшкових кішку і мишку і т.д.

ЛЯЛЬКА - найпростіша, пластмасова, без ознак статі. Вона потрібна навіть якщо у Вас хлопчик, а не дівчинка. Що робити з лялькою дівчаткам, пояснювати не потрібно. Пишу для мам хлопчиків. На ляльці малюк вчиться показувати частини тіла (руки, ноги, носик, оченята, вуха і т.д.). А ще лялька - важливий представник "світу людей" в "світі іграшок", тобто проекція самої дитини в іграшковий світ. Тому на ній можна відпрацьовувати різні режимні та ігрові моменти. Ось лялька миє ручки перед їжею, а ось - вона (або він - хлопчик Вітя) одягається на прогулянку. Для дітей до 2 років лялька може бути голою, далі ляльку бажано одягнути. Ляльку можна купати. На ній можна відпрацьовувати словник по темі "одяг", включаючи дієслова (зняти - надіти, одягнути). Її можна катати в якості пасажира автозасобів. Причому, якщо для дівчаток можна зробити ляльок постійним супутником ігр та режимних моментів, то для хлопчика краще "дозувати" - включати в якусь певну гру з певною метою. Для батьків, що турбуються про те, що хлопчик може вирости "неправильним", граючи в ляльки, раджу прочитати статтю " Рожевий мозок, блакитний мозок ".

СОРТЕР - дитина вчиться поєднувати об'ємний і площинний предмети, співвідносити геометричне тіло з його площинний проекцією (куб-квадрат, куля-коло, призма-трикутник). В ідеальному сортер для малюка і має бути всього три отвори для ось цих форм. Але на практиці такі зустрінеш рідко, і доводиться купувати те, що є. Якщо в сортер багато складних форм, малюкові важко з ними впоратися, у нього часто не виходить - він розуміє, що не успішний. Загалом, орієнтир на те, щоб отворів було якомога менше, а форми - простіше. Складний сортер краще купити, коли дитина буде постарше. А раптом Ви знайдете ідеал?

ВКЛАДИШІ - це різні "стаканчики", що вставляються один в одного. Вкладаючи фігури один в одного, дитина досліджує різні обсяги, розуміє, що найбільший може вмістити в себе все, а найменший - нічого. З фігур можна побудувати вежу. А можна викладати їх в ряд - що дуже корисно в майбутньому для математичних навичок і навичок письма. Матрьошки - теж вкладиші, і вони теж must have.

М'ЯЧІ - їх повинно бути декілька, різних розмірів і властивостей (гладкий, колючий, більш-менш пружний, надувний - для води і т.д.).

Звичайно, є безліч інших дуже корисних іграшок. Я перерахувала лише ті іграшки, які вважаю настільки важливими, що вони повинні бути у кожного малюка. І які важко зробити самим. Ось лялька-рукавичка - дуже потрібна кожній дитині річ: вона розвиває емоції, але її легко зробити мамам-умільцям. А, може бути, у Вас є своя думка на цей рахунок? Чим би ви доповнили список дійсно важливих ІГРАШОК ДЛЯ ДИТИНИ 7 - 18 місяців?

(C) Віра Садовська.