Керівник студії: Жестовская Микола Миколайович

Ліплення - це один з видів образотворчого творчості, в якому з пластичних матеріалів створюються об'ємні фігурки і цілі композиції.

Ліплення - прекрасна можливість для раннього розвитку дітей.

Умісти з розвитком дрібної моторики відбувається розвиток мовної функції дитини, дає можливість добре говорити, швидко думати. Розвиває інтелект, завдяки якому малюк пізнає навколишній світ. Заняття ліпленням також розвиває уяву, розкриває його творчі здібності, тренує посидючість, концентрує увагу. Це ефективний антистресовий метод, який допомагає порушеній дитині, заспокоїтися зосередитися, відволіктися.

Можу сказати, користь від занять ліпленням величезна.

Найчастіше для ліплення ми використовуємо пластилін, глину і солоне тісто. Крім загальноприйнятої думки про розвиток дрібної моторики можна говорити про те, що ліплення сприяє розвитку творчості дошкільнят. Робота з пластики комплексно впливає на розвиток дитини, зокрема:

• Підвищує сенсорну чутливість, тобто сприяє тонкому сприйняттю форми, фактури, кольору, ваги, пластики;
• Розвиває уяву, просторове мислення, загальну ручну умілість, дрібну моторику;
• Синхронізує роботу обох рук;
• Формує вміння планувати роботу по реалізації задуму, передбачити результат і досягати його, при необхідності вносити корективи в первинний задум;
• Розвиває творчість дитини.

Ліплення - самий відчутний вид художньої творчості. Дитина не тільки бачить те, що створив, але і зворушує, бере в руки і в міру необхідності змінює.

Основним інструментом у ліпленні є рука (вірніше, обидві руки), отже, рівень вміння залежить від володіння власними руками, а не пензликом, олівцем або ножицями. З цієї точки зору техніку ліплення можна оцінити як саму природність і найбільш доступну для самостійного засвоєння.

У ліпленні масштаб виробів не заданий форматом аркуша як в малюванні та аплікації або розміром кубиків як в конструюванні. Він залежить кожного разу тільки від задуму дитини, від його вмілості і індивідуальних особливостей. Дитина вчиться бачити, відчувати, оцінювати і бачити за законами краси.