2. З чого все починалося
3. надходження
4. Про вивчення англійської та IELTS
5. Про проект дослідження і мотиваційному відео
6. Про курсах і іспиті
7. Про портреті ідеального кандидата і відповідно йому
8. Про попереднє підтвердження фінансування
9. результати
10. Їхав в Массачусетс, а приїхав в Сарагосу
11. Чим я займаюся тепер?
12. висновки

26 Сентября, 2017, 12:00

6469

Дмитро Різдванецкій, менеджер проектів в групі компаній Fozzy Group, розповів AIN.UA, як надходив на магістерську програму з управління ланцюгами поставок Массачусетського технологічного інституту, з якими труднощами зіткнувся в процесі і чому йому для навчання не потрібно буде їхати в США.

чому MIT

На те у мене було кілька причин.

• Мені хотілося особисто спростувати / підтвердити гіпотезу, що освіта за кордоном краще, ніж в Україні. Я з цією тезою багато в чому не згоден, і мене ранять слова випускників українських університетів про те, що якість навчання у нас не дуже.
• Довести собі та іншим, що немає нічого неможливого і що значення початкових умов і зовнішніх чинників в житті людини перебільшені. Я часто зустрічаю талановитих людей, невпевнених у своїх силах. Сподіваюся, моя історія допоможе комусь із них повірити в себе.
• Мені хотілося отримати підтвердження моїх навичок і знань, і для цього я вибрав найкращий технічний вуз світу.
• Освіта за кордоном я розглядав і як самодостатній досвід, і як можливість зосередитися більше на навчанні ніж на зароблянні грошей, підучити іноземні мови, і, в кінцевому підсумку, одержати право на продовження життєвого шляху в складі команди однієї з компаній-новаторів, націлених на покращення життя всіх людей на планеті.
• Я вибрав програму з управління ланцюгами поставок, так як її зміст доповнювало моя перша освіта в сфері транспортних технологій. Вартість навчання на той момент складала близько $ 100 000. У моїй кишені було приблизно $ 150. Це лише підстьобнуло мій азарт. Я поставив перед собою мету - вчинити в MIT протягом наступних трьох років.

З чого все починалося

Закінчивши університет в Україні, я влаштувався стажистом в Міністерство інфраструктури, про всяк випадок опублікувавши резюме на одному з сайтів-агрегаторів. Неоплачувана стажування в Міністерстві повинна була тривати ще півтора місяці, після чого мене могли влаштувати (або не влаштувати) на офіційну роботу з окладом у 2000 грн.

Через два тижні мені запропонували роботу в Fozzy, на позицію менеджера з управління ланцюгами поставок. Гроші закінчувалися, так що я пішов на співбесіду і був приємно здивований, що мої перемоги на студентських олімпіадах з логістики хоч десь є критерієм відбору на роботу. З Міністерства я пішов в Fozzy, де міг готуватися до вступу, вивчаючи галузь на практиці і не думаючи про те, де знайти грошей на житло та їжу.

Через три місяці мене перевели в проектний офіс на позицію менеджера проектів логістики. Весь цей час я не переставав вчитися і багато часу приділяв читання різної технічної літератури, в тому числі на іноземній мові - характер проектів на новій позиції вимагав постійно вчитися, шукати відповіді на різні питання.

Під час однієї з таких сесій я натрапив на платформу з онлайн-курсами edX, (українська платформа Prometeus працює на їх движку). Там же я виявив курс по дизайну ланцюгів поставок від MIT. Це був другий з трьох курсів, які складали так звану X-серію курсів, по завершенню яких можна було отримати платний сертифікат від MIT. На той момент такий сертифікат не давав ніяких академічних прав та для його отримання потрібно було заплатити за всі три курсу, кожен з яких коштував від $ 100 до $ 150. В іншому, можна було не платити - матеріали були доступні безкоштовно. Але я все-таки вирішив придбати сертифікат.

Через пару місяців MIT оголосив про випуск ще двох курсів, розширивши X-серію до так званого micromaster's degree, а ще через якийсь час заявив про створення повноцінної магістерської програми на базі онлайн-курсів. Така програма передбачала скорочення часу і вартості навчання в кампусі майже в два рази для всіх власників micromaster's degree.

Тепер мені потрібно було назбирати $ 60 000 замість $ 100 000. Не те щоб я знав де роздобути таку суму, але я вирішив для себе, що спочатку поступлю, а потім вже буду думати, що робити далі. Я склав план і повісив його на стіну в кімнаті. Виглядав він так:

надходження

Щоб подати заявку на навчання необхідно заповнити онлайн-анкету і прикласти до неї перелік документів:

• Підтвердження проходження всіх п'яти онлайн-курсів і здачі фінального іспиту;
• Неофіційний переклад диплома бакалавра і доповнення до нього;
• Сертифікат IELTS чи TOEFL на вибір (TOEFL: мінімальний необхідний бал: 100, IELTS: Мінімальний необхідний бал: 7)
• Проект дослідження;
• Мотиваційний відео;
• резюме;
• Рекомендаційні листи (мінімум 2: одне від роботодавця і одне від наукового керівника попереднього університету);
• Попереднє підтвердження фінансування.

Для подачі не потрібно було здавати GMAT або GRE (на відміну від програми, повністю проходить на базі кампуса). Також на сайті програми було зазначено, що оцінками в дипломі бакалавра не надаватиме великого значення. Проте процес подачі документів виявився досить трудомістким. З огляду на всю важливість даного етапу я б хотів зупинитися на деяких пунктах анкети докладніше.

Про вивчення англійської та IELTS

До недавніх пір англійська був для мене кошмаром. Спроби вивчити мову з репетитором або записатися на курси закінчувалися внутрішніми протестами. Книжки з граматики викликали нудьгу і дратували.

У якийсь момент я вирішив, що вивчення мови не повинно бути болісним і придумав свій спосіб. Замість того, щоб вчити мову за програмою, я почав робити дві речі: дивитися в оригіналі улюблені і добре знайомі мені серіали і читати іноземну літературу (в тому числі за спеціальністю).

Під час старту онлайн-курсів я вже рік як займався за такою схемою і перетворився в усі розуміє, але нічого не говорить собаку. На момент здачі IELTS за моєю спиною були десятки переглянутих серіалів, сотні прочитаних статей і книг, а також кілька успішно пройдених онлайн-курсів.

До самого іспиту я готувався протягом місяця, але проходити пробні тести мені було дуже складно. Здавати потрібно було чотири частини: читання, аудіювання, письма та мова. Перші три я пережив спокійно, а під час усної співбесіди перенервував - ковтав літери, забував слова, і ніс відверту нісенітницю. Високих результатів я не очікував, і морально готувався до перескладання. Через 13 днів я поїхав за результатами. Частина з балами виглядала так:

Моїх знань вистачило для того щоб набрати потрібну кількість балів, не дивлячись на те, що усну і письмову частину я здав досить погано.

Про проект дослідження і мотиваційному відео

Після здачі IELTS я приступив до написання проекту дослідження і зйомок мотиваційного відео. Перше було простіше простого - я взяв кілька вже реалізованих на поточній роботі ініціатив і скомбінував їх в один проект. Мій практичний досвід дозволив максимально точно описати, які дані знадобляться для дослідження, що за компанії можуть бути бенефіціарами проекту і чого варто очікувати на виході.

З мотиваційним відео справи йшли по-іншому. Перспектива п'ять хвилин говорити на камеру англійською мовою мене відверто лякала. Спроби завчити текст ні до чого не привели - він вперто не хотів затримуватися в моїй голові. Сам текст я написав, але переказати його у мене виходило не дуже. Зрештою я роздрукував скрипт величезними літерами на аркушах А3. Під час зйомок мій оператор однією рукою тримала камеру, а другий - ці листи, періодично їх перевертаючи. Було одночасно весело і нерозумно.

Відео вийшло зім'ятим і на ньому чітко видно, як бігають по рядках мої очі. Проте, результат був досягнутий. Саме відео можна подивитися тут .

Про курсах і іспиті

Цикл курсів складався з п'яти частин і фінального іспиту. На їх проходження я витратив близько 400 годин, розтягнутих у часі на півтора року (про самих курсах я писав тут ).

Фінальний іспит здавав будинку, під наглядом спеціального ПО, яке виробляло запис звуку, зображення з веб-камери і всього, що відбувалося на екрані. Для початку іспиту необхідно було «просканувати» кімнату на наявність заборонених предметів і зробити це потрібно було неодмінно за допомогою ноутбука.

Під час іспиту дозволялося мати на столі: ручку / олівець, порожній аркуш А4, посудину з водою без етикетки. На самому комп'ютері можна було користуватися сторінкою іспиту, складеним авторами курсів конспектом лекцій і порожній книгою Excel. Іспит припускав дві частини по дві години, під час яких можна було залишати кімнату або з кимось розмовляти. Поява сторонніх людей в кімнаті було заборонено.

Іспит виявився легким, але здав я його не дуже добре. При середніх результатах проходження курсів в 90 балів з 100, мені вдалося набрати 72 балу. Розподіл оцінок по іспиту для всіх студентів виглядало наступним чином:

Всього успішно склали іспит 608 осіб - за моїми підрахунками десь 250-300 чоловік здали його краще за мене. Мої шанси на успіх впали.

Про портреті ідеального кандидата і відповідно йому

На сайті MIT в графі «Хто може подаватися на дану програму» було відзначено, що «програма оптимізована для молодих професіоналів в сфері ланцюгів постачання, віком від 25 до 35 років, з релевантним досвідом роботи в 5-7 років». На момент подачі мені майже виповнилося 24, а в моєму резюме було зазначено трохи більше двох років досвіду роботи в необхідній галузі. Для того, щоб показати приймальної комісії, що, незважаючи на моє невідповідність критеріям, я не є аутсайдером, я зробив наступне:

1. Попросив три рекомендації замість двох. Одну від IT-директора, другу від директора з логістики, а третю від свого наукового керівника.
2. Дуже детально заповнив інформацію в резюме, що стосується свого досвіду роботи. Вказав ключові проекти, в яких виступав керівником або брав участь. Надав оцінку економічного ефекту і зміни КПЕ від їх впровадження.

Начитавшись про жорсткі правила прийому до американських вузів я найбільше побоювався, що мою заявку взагалі не розглянуть. На щастя пізніше я виявив на сайті програми згадка про те, що аплікант повинен володіти мінімум двома роками досвіду в галузі. Тобто під цей критерій я все-таки проходив.

Про попереднє підтвердження фінансування

В одному з пунктів анкети необхідно було вказати, де я збираюся брати гроші на навчання. Брати мені їх на той момент не було звідки, крім своїх власних заощаджень, яких на момент вистачило б на 25% оплати. Про це я і написав в даному пункті, додавши, що решта 75% буду шукати в інших джерелах, у вигляді грантів, стипендій та контрактів з потенційними компаніями-спонсорами.

Для даної програми існує декілька стипендій, які покривають від 25% до 100% вартості навчання з урахуванням проживання. Щоб податися на стипендію, досить поставити відмітку у відповідному полі, що я і зробив. Документи я відіслав в акурат в останній день подачі заявки, і став чекати результатів, які повинні були з'явитися через півтора місяці.

результати

Всі ці півтора місяці я проходив як на голках. Чим ближче була дата отримання результатів, тим більше я сумнівався в успіху, так що в останні два дні очікування на мене було боляче дивитися. Результати повинні були прийти 1 серпня, а вранці 2 серпня я виявив в пошті лист від MIT.

«Dear Dmytro Rizdvanetskyi,

Congratulations! It is with great pleasure that I write to inform you of your admission to the ZLOGb Program at the Zaragoza Logistics Center in Zaragoza , Spain for the class beginning in January 2018. You join a select group of extraordinary and accomplished men and women . Your admission is both a tribute to your past accomplishments and your future promise . Let me be the first to welcome you to The MIT Global Supply Chain and Logistics Excellence (SCALE) Network! Please see the attached letter for further details from the ZLOGb program .

You have also been placed on the Waitlist for the SCMb program at MIT in Cambridge , Massachusetts. Your application was indeed very impressive. However, the SCMb program is both a selective and small program and the number of applicants greatly exceeds the number that we can admit . In our experience, some students who have been admitted find that they can not attend for various personal or financial reasons . As soon as these positions open up, they are filled by highly qualified candidates like you . We expect to provide a waitlist update by early September .

Please let us know if you do not wish to remain on the SCMb waitlist by responding to this email no later than August 9, 2017. Either way, we need to receive your response no later than August 9 2017 to grant you the fullest possible consideration. If you have any additional questions please feel free to contact me at *******@mit.edu .

Congratulations,

Mark Colvin »

Даний лист вимагає пояснень щодо того, яким чином я поступав в США, але при цьому виявився прийнятий на навчання в Іспанії.

Їхав в Массачусетс, а приїхав в Сарагосу

Програма, на яку я подавався, була створена в MIT (США). З розвитком міжнародних партнерських домовленостей, її почали викладати і в інших університетах світу, які на сьогоднішній день утворюють так звану MIT Global Scale Network.

Мережа університетів, в яких викладається програма MIT supply chain management

В результаті оцінки поданих заявок, кандидатів могли направити на навчання в США (MIT) або Сарагосу (ZLC). Був ще й третій варіант у вигляді ввічливої ​​відмови. У листі говорилося, що я:

1. Вступив в Сарагоскій Логістичний Центр і можу потихеньку збирати валізи;
2. Все ще маю шанс вступити в MIT, якщо хтось із надійшли туди відмовиться, про що мене в разі чого проінформують у вересні або пізніше.

Спокуса поставити себе в список очікування було дуже великим, але я вирішив поки залишити спроби вступити в США і погодитися на програму в Іспанії, про що і поінформував у своїй відповіді на отриманий лист. Зробив я це після детального вивчення відмінностей між двома варіантами навчання. Найбільше на мій вибір вплинуло три моменти:

1. Вартість програми в Іспанії з урахуванням проживання оцінювалася в 25 000 євро - приблизно в два рази дешевше, ніж в США.
2. Перші три тижні навчання в будь-якому випадку пройдуть в MIT. Вони ж будуть найбільш насиченими з точки зору спілкування зі світовими лідерами галузі, практичних семінарів та відвідування різних виставок і конференцій.
3. Диплом мені видадуть в Сарагоском Логістичному Центрі, але в ньому буде зазначено, що я пройшов навчання за програмою MIT.

Чим я займаюся тепер?

Після надходження починається збір документів і фінансів для оплати навчання. У моєму випадку це подача заявок на іспанську студентську та американську візи, яка пов'язана з отриманням цілої плеяди інших папірців, а також їх перекладів і апостилей до них.

Старт навчання у мене намічений на 4 січня 2018 року - в цей день я повинен прибути в MIT. Оплата за навчання проводитися трьома траншами. Перший транш в 2000 євро я вже переклав. Другий, розміром в 7850 євро, збираюся перевести до 1 листопада 2017 року. На третій, який еквівалентний другому і який потрібно закрити пізніше 31 січня 2018 року, у мене грошей немає. Зараз я активно пишу есе для участі в різних стипендіальних програмах, а також організував свою краудфандінговую кампанію . За допомогою цієї кампанії поки вдалося зібрати 15% від необхідної суми (понад 10% я отримав в біткоіни). Шанс, що я нікуди не поїду через брак фінансів, все ще великий. Сподіваюся, цього не станеться.

PLaza logistics park - місце дислокації Zaragoza Logistics Center

Наступна амбітна мета - потрапити в команду Hyperloop Transportation Technologies. Я думаю, що міг би бути корисний по частині проектування інфраструктури для нового типу транспорту. В ідеалі мені хочеться взяти участь у впровадженні проектів Hyperloop в декількох точках світу, після чого посприяти появі таких маршрутів і в Україні.

висновки

Якщо дуже захотіти, можна в космос полетіти. Правда, політ буде непростим і може привести трохи не туди, куди ви спочатку планували. Але задоволення від процесу можна отримати колосальне. Як казав старий колабораціоніст Луї Селін: «Смерть - це нагорода за пережитий досвід», а будь-яка спроба замахнутися на нові горизонти лише робить його багатшим.

Автор: Дмитро Різдванецкій, менеджер проектів в групі компаній Fozzy Group

Помітили помилку? Виділіть її та натисніть Ctrl + Enter, щоб повідомити нам.